家庭教育 | 如何做一个优质的高中家长?——专家进厦外开讲家庭教育

厦门外国语学校微资讯2019-06-18 19:58:15

幸福莫过于我与孩子相伴成长!

 随着孩子的长大,

孩子从心理上独立的意识越来越强烈,

作为高中生的家长,

如何陪伴孩子成为一个非常重要的课题。

2018年121日下午,在厦门外国语学校2016级年段的精心指导和协调下,20162班家委会牵头策划下和年段家委会协办下,在厦外高中部达观台一楼会场,厦门外国语学校高二年段成立了公益家长课堂,主讲嘉宾刘平超老师首场家庭教育讲座《如何做一个优质的高中家长——高二家长如何陪伴孩子》精彩开讲!



专家介绍


刘平超


全国优秀心理工作者、国家首届心理咨询师、今天心理情商学院督导老师、结合中国传统哲学文化以及西方咨询方法创立“九宫疗法”、中央心理访谈特邀嘉宾;厦门晚报开有专栏《心灵有约》、“画外音”栏目;海峡导报“心一周”特邀嘉宾;厦门电视台嘉宾主持。



讲座前,厦门外国语学校高中部2016级2班家委会诚聘刘平超老师为班级的家庭亲子教育顾问。

刘平超老师与2016级2班家委会合影


讲座伊始,

刘平超老师做了一个现场调查

现场听讲座的家长中父亲来的人数约50人

母亲来听讲座的人数约140人

父亲角色在亲子教育中的缺失

是造成孩子心理和行为问题的重要原因

在调查中,了解到很多家长在家庭关系中的错位

如孩子赖床迟到,家长比孩子还着急

家庭序位排序中把孩子关系排第一

......

刘老师说,

家庭中每个人都有属于自己的位置,

错位、越位、缺位都会引起关系的混乱

家庭中家庭关系的错位或缺失

会导致孩子认知错误

只有成员都“归位”

家庭才能良性的运转。

 

在家庭关系中,

孩子很多时候成了家中的

替罪羊

家长争吵的受害者

刘老师说,家庭关系中

认清每个家庭成员的边界

就能避免孩子成为家庭战争的无辜受害者

每个人都有自己的安全边界,

没有通行证,越界了,必然引起冲突

 

 

同样的事件

不同的孩子有不同的看法

有的孩子看的长远、有的孩子看的具体

这就是孩子的格局的不同造成的差别

刘平超老师说,

培养一个孩子重要的是培养他的格局,即境界

只要把一个人的格局打开,他未来的成就就不会小

格局、境界决定一个人的发展与成就,

人的心理问题产生与格局大小息息相关


活动中

刘平超老师赠送了一首

纪伯伦的《你的儿女其实不是你的》

让听讲座的家长们一起朗诵、体悟

讲座中,

许多家长们不时拿起手机拍下刘老师的精彩课件

“愿我的的孩子健康、快乐、幸福!

愿天下的孩子健康、快乐、幸福!”

讲座在2016级高二家长的祈愿中结束。


周韬段长全程参与活动,并做总结发言,她充分肯定了此次公益家长课堂活动的形式和意义,并向刘老师的爱心奉献表示诚挚地敬意和感谢,希望今后能够通过问卷调查更有针对性、需求性、实操性地开展亲子教育活动,希望家长们争当学习型的家长,和学校一起齐心协力,共同关心、关注孩子们的健康成长,真正体会到与孩子相伴成长的快乐与幸福!


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